Nos enseignants :
des experts qualifiés, actifs dans le monde entier

Véronique a grandi en Valais, un canton bilingue des Alpes suisses. D'origine suisse et française, elle a un lien affectif avec ces pays, ainsi qu'avec l'Australie où elle a vécu une année. Après 4 ans de formation en physiothérapie à Lausanne, elle a obtenu son diplôme en 2003 à HESAV.

Avec un intérêt particulier pour le domaine NMSK, elle a suivi une formation au Concept Maitland® à Lutry, terminant son niveau 3 en 2012. Enthousiasmée par l'intérêt de ces nouvelles connaissances qui ont fortement influencé sa pratique clinique, elle s'est engagée dans la formation de candidate enseignante de l'AMTI afin d'améliorer ses compétences et connaissances, et de pouvoir partager la richesse du concept Maitland® avec d'autres collègues. Dans ce but, elle continue également à animer un groupe de travail régional dynamique et stimulant, reliant les physiothérapeutes pratiquant le concept Maitland en Valais.

Elle a eu la chance de travailler au Centre de physiothérapie et de formation de Pierre Jeangros à Lutry et de développer son propre cabinet privé à Sion. Aujourd'hui, elle donne des cours IMTA à Lutry et travaille à Horion Physiothérapie à Sion dans une équipe de cinq collègues, tous formés au concept Maitland et experts dans divers domaines.

Son parcours en tant que candidate à l'enseignement de l'AIMT a été souligné par différentes formations, notamment le programme OMT suivi en Allemagne entre 2013 et 2015. Elle est aujourd'hui certifiée OMPT-DVMT® avec une reconnaissance comme OMTsvomp® et elle est membre des deux associations.

Véronique souhaite faire connaître et rendre accessible cette formation précieuse dans le monde francophone. Elle s'est donc impliquée dans la création du curriculum AFOM OMT et enseigne le module "Compétences relationnelles et facteurs psycho-sociaux" à Paris. Elle est également un membre actif de la MaiFra, une association d'anciens diplômés francophones de Maitland®.

En plus d'une formation spécifique en physiothérapie, elle a aimé suivre des cours d'éducation pour adultes lui permettant de développer ses compétences pédagogiques. Grâce à son parcours de vie et de travail international, elle peut enseigner le Concept Maitland® en français, allemand et anglais. Enseignante certifiée IMTA en 2021, elle enseigne aujourd'hui en Suisse, en France et en Hongrie.

Je m'appelle Paolo Mastromarchi, je vis et travaille à Milan, en Italie.
J'ai obtenu mon diplôme de kinésithérapeute à l'université de Milan en 2006.
De 2006 à 2013, j'ai travaillé comme physiothérapeute à la clinique de réadaptation ambulatoire de l'hôpital San Paolo de Milan, où j'ai acquis de l'expérience en traitant principalement des patients atteints de maladies musculo-squelettiques.
Depuis mars 2013, je travaille dans mon propre cabinet privé à Milan.
En 2014, j'ai commencé le programme de formation des enseignants de l'AIMT.
En 2018, j'ai terminé mon MSc en thérapie manuelle à l'Université de Sheffield Hallam et j'ai publié l'article : "Dysfonctionnement de la première côte chez les patients souffrant de douleurs au cou et à l'épaule : une étude Delphi".
Je participe actuellement à un programme de doctorat à l'Université de Sheffield Hallam, qui étudie la dérivation de clusters cliniques pour le sous-groupe de patients souffrant de douleurs cervicales basé sur le traitement.
En 2023, je suis devenu un enseignant de l'AIMT.

Maria a terminé sa formation en physiothérapie à Graz, en Autriche, en 1994. Après avoir acquis une expérience professionnelle de 6 ans dans un hôpital général public, elle s'est installée à son compte dans deux cabinets de physiothérapie en 2000. En 2004, elle a obtenu sa qualification OMT auprès du "Osterrieichsche Verband für Manuelle Therapie" (ÖVMPT) à Vienne. Maria s'est qualifiée en tant qu'enseignante auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 2007. Actuellement, Maria continue à pratiquer cliniquement dans sa clinique privée de Hartberg, en Autriche, et à enseigner la gestion des NMSK selon le concept Maitland dans un certain nombre de pays européens.
Depuis 2019, elle est professeur principal de l'IMTA.
En tant que "coordinatrice adjointe" au sein de l'AMTI, elle est responsable du programme de formation des enseignants de l'AMTI et du recrutement de nouveaux assistants pédagogiques.
Les intérêts particuliers de Marias comprennent la gestion des patients orthopédiques, les dysfonctionnements de la hanche, la gestion de la douleur chronique.

Pieter a obtenu son diplôme de physiothérapeute en Hollande en 1981. Peu après, il s'est installé en Suisse où il a travaillé dans plusieurs hôpitaux et cabinets de physiothérapie. Pieter s'est qualifié en tant qu'enseignant auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 1988 et a été nommé Senior Teacher en 1991. Depuis 1997, il est professeur principal de l'IMTA. Pieter a publié de nombreux articles et contributions à des livres sur divers sujets. Actuellement, Pieter continue de travailler en cabinet privé à Langendorf, en Suisse, et enseigne la thérapie manipulative de troisième cycle en Suisse, en Italie, en Espagne, en Pologne, aux Pays-Bas, en Allemagne et en Autriche. Il s'intéresse particulièrement à la gestion des céphalées cervicales, de l'instabilité cervicale, des troubles associés au coup du lapin et de l'instabilité de l'épaule par rapport au syndrome d'impaction.

Daria a obtenu son Master en physiothérapie en Pologne en 2008 et a depuis acquis de l'expérience dans plusieurs cabinets de physiothérapie dans ce pays. Les premières années de sa carrière professionnelle ont été principalement consacrées aux patients souffrant de lésions du système nerveux central, jusqu'à ce qu'elle rencontre le concept Maitland. Daria a été tellement fascinée par son orientation clinique, sa fonctionnalité et sa polyvalence, qu'après avoir terminé son propre programme de formation, rien ne pouvait l'empêcher de partager la beauté de ce concept avec d'autres physiothérapeutes. C'est ainsi qu'elle s'est qualifiée en tant qu'enseignante auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 2021, étant la première physio polonaise à obtenir ce titre. Entre-temps, elle a suivi le programme OMPT de l'Association allemande de thérapie manuelle (DVMT e.V.). Actuellement, Daria continue de traiter des patients souffrant de troubles neuromusculosquelettiques dans un cabinet privé à Gdansk, en Pologne, où elle est également chargée de cours pour les étudiants en physiothérapie dans une université privée.

Steffen a terminé sa formation de kinésithérapeute à l'hôpital universitaire de Mannheim en 2007. Il a ensuite acquis de l'expérience auprès de patients orthopédiques et chirurgicaux dans différents cabinets de physiothérapie en Allemagne. En raison de son grand intérêt pour les plaintes neuromusculosquelettiques, il a suivi le programme OMPT de l'Association allemande de thérapie manuelle (DVMT e.V.) en 2014. Son enthousiasme pour le concept Maitland® l'a conduit à s'engager dans une carrière d'enseignant IMTA, qu'il a achevée avec succès en 2021. Steffen travaille actuellement dans un cabinet de physiothérapie à Schriesheim, près de Heidelberg. Ce cabinet est situé dans une clinique interdisciplinaire pour médecins et thérapeutes, où il travaille principalement avec des patients souffrant de problèmes orthopédiques. Il est membre du conseil d'administration de DVMT e.V. et membre du comité éducatif de l'OMPT-DVMT®. Steffen enseigne la thérapie manuelle basée sur les principes du concept Maitland® en Allemagne et dans d'autres pays européens. En tant qu'enseignant de l'IMTA, il est enthousiaste à l'idée d'enseigner aux participants aux cours des compétences pratiques pour le travail quotidien avec les patients.

Pierre est né à La Chaux-de-Fonds, en Suisse romande. Il a terminé sa formation de physiothérapeute en 1981 à l'école de physiothérapie de l'hôpital universitaire de Bâle sous la direction de la Dr.med. h.c. Susanne Klein-Vogelbach. Après avoir travaillé à l'hôpital universitaire de Bâle et à Lausanne, Pierre a ouvert son propre cabinet à Lutry, en Suisse, en 1987 et le Centre d'études postgrades CFP Lutry depuis 2000.
Pierre s'est qualifié en tant qu'enseignant auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 1988. Il a été nommé Senior Teacher en 1992 et membre honoraire du SVOPM en 1995.
Pierre a publié dans diverses revues et est co-auteur de plusieurs ouvrages.
Actuellement, Pierre continue à travailler comme clinicien au CFP de Lutry et enseigne la thérapie manipulative de troisième cycle à travers l'Europe. Il s'intéresse particulièrement à la prise en charge des différents types de phénotypes de douleurs complexes et des maux de tête.

Formation en physiothérapie à l'hôpital universitaire de Bâle, en Suisse, en 1990. Après avoir acquis une expérience professionnelle de deux ans dans divers cabinets privés de physiothérapie, il a rejoint le service de physiothérapie de l'hôpital Bruderholz à Bâle.
En tant que physiothérapeute, il est responsable de la rééducation des patients en chirurgie orthopédique et en traumatologie, qu'ils soient hospitalisés ou non. En 2000, il a obtenu sa qualification OMT auprès du Schweizerische Verband für Orthopäsiche Manuelle Therapie (SVOMP). Jürg s'est qualifié comme enseignant auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 2007. Actuellement, Jürg continue à pratiquer en clinique à l'hôpital Bruderholz de Bâle et à enseigner la thérapie manipulative en Suisse, en Allemagne et en Pologne. Ses principaux domaines d'intérêt sont les tests de différenciation pour les patients souffrant de problèmes orthopédiques et la gestion des patients souffrant de vertiges cervicogènes.

Renée est une physiothérapeute et une enseignante passionnée dans le domaine de l'éducation neuromusculosquelettique/mt de premier et de deuxième cycle. Elle a obtenu un diplôme à l'Université des sciences appliquées de Rotterdam (1985), un diplôme postuniversitaire en thérapie manuelle à l'Université Curtin de Perth, en Australie occidentale, en 1995, et un master en éducation médicale à l'Université de Berne, en Suisse, en 2011. Elle travaille actuellement dans un cabinet privé à Kriens près de Lucerne, en Suisse, et enseigne à temps partiel dans le cadre du programme de master de la Haute école spécialisée de la Suisse méridionale (SUPSI) et soutient les modules d'évaluation et d'intervention dans le cadre du programme de premier cycle de la Haute école spécialisée de Zurich Winterthur (ZHAW). Depuis 2001, elle enseigne avec l'International Maitland Teacher's Association (IMTA) dans différents pays européens. Elle possède une vaste expérience en tant que tutrice et examinatrice externe pour les programmes OMPT. Elle s'intéresse particulièrement à l'élaboration de programmes d'études dans le cadre de la formation postuniversitaire en physiothérapie et à l'application de patients standardisés dans l'enseignement des soins de santé.
Renée a été membre et présidente de l'exécutif de l'Association suisse de physiothérapie manuelle orthopédique (SVOMP) et déléguée du MO suisse pour l'IFOMPT pendant plus de 10 ans. Depuis 2016, elle est membre de l'exécutif de la Fédération Internationale des Physiothérapeutes Manipulateurs Orthopédiques (IFOMPT). Elle aime être un facilitateur et un défenseur de l'éducation centrée sur l'apprenant. Pendant son temps libre, elle aime passer du temps avec sa famille, faire du vélo, de la randonnée, de la voile, lire des livres ou jardiner. Elle est créative et désireuse d'apprendre de nouvelles choses.

Trisha est devenue une physiothérapeute agréée et enregistrée auprès de l'État en 1980 à l'école de physiothérapie d'Oswestry et du North Staffordshire au Royaume-Uni. Après avoir acquis 6 ans d'expérience professionnelle au Royaume-Uni, elle s'est installée en Allemagne où elle travaille à l'hôpital universitaire de Munich depuis 1987. En 1996, elle a obtenu sa qualification OMT auprès du Deutscher Verband für Manuelle Therapie (Maitland® Konzept) e.V (DVMT) en Allemagne. Trisha s'est qualifiée en tant qu'enseignante auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 1999 et a obtenu un Master of Science en éducation médicale à l'Université de Cardiff au Pays de Galles (Royaume-Uni) en 2011. Elle est responsable du comité éducatif de la DVMT et de son programme éducatif. En outre, elle est membre du comité des normes de l'IFOMPT. Trisha continue à travailler à l'hôpital universitaire de Munich et à enseigner la thérapie manipulative au niveau postuniversitaire. Elle s'intéresse particulièrement à la mesure des résultats, à l'éducation et à l'intégration des preuves dans la pratique quotidienne.

René a terminé sa formation en physiothérapie à l'Académie de physiothérapie (Hôpital général de Vienne, Autriche) en 1993. De 1993 à 2002, il a acquis une expérience professionnelle dans un hôpital spécialisé en neurologie, orthopédie et traumatologie. Depuis 2002, il dirige avec deux autres collègues une clinique multidisciplinaire de physiothérapie axée sur la thérapie manuelle et la physiothérapie sportive à Neunkirchen, en Autriche. En 2006, il a obtenu sa qualification OMT auprès de l'Österreichischen Verein für Manuelle Physiotherapeuten (Maitland-Konzept) e.V (ÖVMPT) en Autriche. Rene s'est qualifié en tant qu'enseignant auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 2012.
En 2019, il a terminé le programme de maîtrise à l'Université pour l'éducation permanente de Krems avec un Master of Science.
Il enseigne en Autriche, en Slovénie, en Croatie et en Pologne.

Matthew a obtenu son diplôme de physiothérapeute à Sheffield, au Royaume-Uni, en 1988. Il est ensuite resté dans la région pendant quelques années et a travaillé dans un milieu hospitalier avant de partir au Canada en 1992, où il a travaillé dans un cabinet privé. Après quelques années, il est retourné au Royaume-Uni et a travaillé dans divers hôpitaux. Il a obtenu un certificat d'études supérieures en thérapie manuelle à l'université de Sheffield Hallam en 1996, puis a suivi le programme de cours de l'Association internationale des enseignants de Maitland (IMTA), qu'il a terminé en 2001.
Il a obtenu sa qualification IFOMPT OMT en 2005 et est devenu membre de la Musculoskeletal Association of Chartered Physiotherapists (MACP). En plus de son activité indépendante en tant que praticien privé, Matthew a travaillé au sein du NHS en tant que clinicien principal dans le service de physiothérapie neuromusculosquelettique et dans un rôle élargi en tant que praticien spécialisé en physiothérapie orthopédique. Dans ce rôle, il a acquis de l'expérience dans la demande d'examens médicaux tels que des tests sanguins, des radiographies, des IRM, etc. Il est également qualifié dans l'administration d'injections de stéroïdes pour les troubles musculo-squelettiques périphériques.
Matthew s'est qualifié comme enseignant de l'AIMT en 2013 et a depuis donné des cours au Royaume-Uni, en France, en Italie, en Jordanie, au Mexique, en Norvège, en Pologne, en Roumanie, en Russie, en Arabie saoudite, en Espagne et en Suisse. Il donne également son propre cours de deux jours sur le dépistage médical dans divers pays d'Europe. Il a été l'éditeur consultant pour les éditions actuelles de Maitland's Vertebral Manipulation (8e édition) et Maitland's Peripheral Manipulation (5e édition). En outre, il a co-rédigé le chapitre sur la gestion des troubles de l'épaule et de la ceinture scapulaire dans ce dernier texte.
Matthew continue de travailler en tant que clinicien spécialisé dans le domaine de la physiothérapie neuromusculosquelettique. En tant que vice-président actuel de l'IMTA, il est un fervent défenseur du développement et de la modernisation du programme d'études de l'IMTA, afin de s'assurer que les enseignements sont influencés par les preuves et mis à jour avec la pensée contemporaine.

Werner a obtenu son diplôme de physiothérapeute à la clinique publique des rhumatismes de Loèche-les-Bains, en Suisse, en 1984. Il a ensuite travaillé pendant un an au Länssjukhuset, à la clinique de rééducation de Kalmar, en Suède. De 85 à 88, j'ai travaillé à la clinique de la piscine de Bad Ragaz. C'est là que j'ai eu l'occasion d'entrer en contact avec de nombreux thérapeutes du monde entier et de participer à divers cours postgrades. Le concept Maitland m'a fasciné dès le début. De 1988 à 1922, j'ai travaillé à la clinique Valens, une clinique de rééducation réputée pour les patients neurologiques, orthopédiques et rhumatologiques. En 1992, j'ai ouvert mon cabinet privé à Heimberg, que j'ai vendu en 2022. Werner s'est qualifié en 1999 en tant qu'enseignant international Maitland. En tant qu'enseignant externe à temps partiel, j'ai enseigné la thérapie manuelle pendant 5 ans à l'école de physiothérapie de l'hôpital universitaire de Zurich et, plus tard, pendant 7 ans à Berne.
En plus de ma pratique, je donne des cours de manipulation de troisième cycle en Suisse, en Allemagne, au Japon et en Égypte. Je m'intéresse particulièrement au raisonnement clinique ainsi qu'aux épaules gelées, aux coudes de tennis et aux problèmes de douleur chronique. Werner a également été membre du conseil d'administration de l'IMTA pendant trois ans.

Isa a terminé sa formation de physiothérapeute en 2008 à Schaffhouse, en Suisse. Après avoir acquis quelques années d'expérience dans le service des patients hospitalisés d'un hôpital de Schaffhouse, elle a décidé de se consacrer uniquement aux traitements ambulatoires. Isa travaille à plein temps avec des patients souffrant de troubles neuro-musculo-squelettiques et a la responsabilité spécialisée du domaine neuro-musculo-squelettique à l'hôpital.
En 2009, Isa a suivi une formation Maitland de niveau 1, qui a marqué un tournant dans son travail clinique. Convaincue par le mode de pensée structuré et l'efficacité nouvellement atteinte dans le traitement des patients, elle est devenue accro au concept Maitland. Depuis 2016, Isa a participé à des cours Maitland dans différents pays. En 2018, elle a terminé sa formation MAS et OMPT, et s'est qualifiée en 2024 en tant qu'enseignante IMTA.

Ladislao est physiothérapeute depuis 2001. En 2006, il a été l'un des participants du premier niveau 1 du Concept Maitland® en Espagne, et cela a changé sa vie. Après avoir terminé tous les niveaux, il a décidé de commencer à se former pour devenir un enseignant de l'Association internationale des enseignants Maitland (IMTA). Il y est parvenu en 2016, étant le premier kinésithérapeute espagnol à obtenir ce titre. Actuellement, il enseigne en Espagne et en Amérique du Sud.
Dans le cadre de sa formation, il convient de souligner le Master en force et conditionnement de l'Université de Middlesex (Londres), le Master officiel en étude et traitement de la douleur de l'Université Rey Juan Carlos (Madrid), le titre de spécialiste en physiothérapie conservatrice et invasive du syndrome de douleur myofasciale de l'Université de Castilla La Mancha (Tolède) et l'expert en physiothérapie sportive de l'Université Complutense (Madrid).
Il est également le créateur de Reasoning Physios® (https://reasoningphysios.com), un logiciel basé sur le cloud pour l'amélioration du raisonnement clinique en physiothérapie musculo-squelettique, avec lequel il a obtenu son doctorat "Cum Laude" en 2017.
Il se considère comme un physiothérapeute clinique et un éducateur. Entre 2001 et 2007, il a acquis de l'expérience dans une clinique privée et dans deux équipes de football espagnoles. En 2007, il a décidé d'ouvrir sa propre clinique de physiothérapie à Madrid, où il vit actuellement, et depuis lors, il s'est spécialisé dans la gestion des problèmes neuromusculosquelettiques.
Ses principaux centres d'intérêt sont le raisonnement clinique, l'exercice thérapeutique, le dry needling, les douleurs persistantes et les blessures sportives.

LISA MANTOVANI
Pt, MSc, OMPT DVMT ® , professeur de l'IMTA

Lisa a obtenu son diplôme de physiothérapeute à Brescia (Italie) en 2003. De 2003 à 2009, elle a travaillé dans un hôpital privé où elle a pu acquérir de l'expérience dans différents domaines de la rééducation. Depuis 2009, elle travaille dans son cabinet privé où elle traite actuellement des patients souffrant de divers troubles neuro-musculo-squelettiques et des sportifs.

En 2013, elle a suivi la formation OMPT auprès du "Deutschen Verband fur Manuelle Therapie (DVMT)" en Allemagne. En 2014, elle a obtenu le certificat en thérapie manuelle orthopédique délivré par Manual Concepts à l'Université Curtin de Perth (WA).

Lisa s'est qualifiée comme enseignante IMTA en janvier 2015 et elle enseigne dans différents centres de cours en Italie. Elle est impliquée dans l'enseignement des cours de premier cycle avec certaines universités en Italie (Université Bicocca à Milano Bergamo) et l'Université de Brescia, en Suisse elle enseigne pour un module du MAS à l'Université SUPSI à Lugano.
Lisa a terminé le MSc en physiothérapie musculo-squelettique à l'Université de Sheffield Hallam (UK) et elle a publié ses travaux sur la tendinopathie d'Achille. Ses domaines d'intérêt sont : le traitement des patients complexes, les dysfonctionnements des membres inférieurs, les tendinopathies, les dysfonctionnements de la colonne vertébrale, la gestion de la douleur et de la charge, la médecine de l'exercice.
Actuellement, Lisa travaille 40% en enseignant des cours et 60% dans sa pratique clinique avec des patients.

Enseigner des cours d'AMTI en Autriche, donner des cours à l'université des sciences appliquées de St. Pölten, département des sciences de la santé (physiothérapie), et travailler en cabinet privé avec des patients NMSK.

Marc van Liebergen a obtenu sa licence en physiothérapie en janvier 1989 à la Rijkshogeschool IJsselland de Deventer, aux Pays-Bas. Après une courte période d'expérience professionnelle aux Pays-Bas, il a déménagé en Allemagne où il a traité principalement des patients neurologiques dans une clinique de réadaptation selon le concept Bobath. C'est là qu'il a découvert son intérêt pour la thérapie manuelle selon le concept Maitland. En 1998, il a passé son examen final pour la qualification OMT à Munich (Deutscher Verband für Manuelle Therapie (Maitland®-Concept) e.V (DVMT®)).
Depuis 1991, Marc travaille comme physiothérapeute et thérapeute manuel dans son cabinet privé de Kempten (Allgaeu).
En 2019, Marc a commencé un nouveau cabinet privé à Wildpoldsried.
En 2008, il s'est qualifié en tant qu'instructeur pour l'International Maitland Teachers Association (IMTA).

Gerti a obtenu son diplôme de physiothérapie à Klagenfurt, en Autriche, en 1983. Après avoir travaillé en Autriche pendant une courte période, elle s'est installée en Suisse où elle a travaillé dans divers centres de réadaptation et hôpitaux, dont dix ans au Centre de réadaptation de Valens. En 1992, elle a obtenu un diplôme d'études supérieures en thérapie manuelle à l'Université d'Australie du Sud à Adélaïde, en Australie, puis un master en sciences appliquées à la physiothérapie en 1993. Gerti s'est qualifiée en tant qu'enseignante auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 1993. Elle est également membre du Neuro Orthopaedic Institute (NOI). Actuellement, Gerti travaille dans un cabinet privé à Heiligkreuz, en Suisse, et continue à enseigner la thérapie manipulative de troisième cycle dans un certain nombre de pays européens. Depuis 2009, elle est professeur principal de l'IMTA. Gerti s'intéresse particulièrement à la gestion des patients orthopédiques, des douleurs neuropathiques et des douleurs chroniques, à l'intégration de la thérapie manuelle dans le traitement des patients neurologiques et à la neurophysiologie de l'apprentissage.

Robert est né à Sarreguemines, en France, et a obtenu son diplôme de kinésithérapeute à Bruxelles, en Belgique, en 1987. Il vit et travaille en Suisse depuis 1988. Robert a ouvert en 1992 son propre cabinet avec une équipe de 9 collègues qualifiés en thérapie manuelle à Caslano (Lugano), en Suisse, après avoir travaillé pendant quatre ans à la Rheuma- und Rehabilitationsklinik de Zurzach. Il s'est qualifié comme enseignant auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 2001. Actuellement, Robert continue à pratiquer à Lugano, en Suisse, et enseigne la thérapie manipulative de troisième cycle en Autriche, en Belgique, en France, en Allemagne, en Italie et en Suisse.

Hugo a terminé sa formation de premier cycle à Amsterdam en 1981. À partir de 1982, il a vécu en Suisse. Pour sa formation postuniversitaire, il s'est rendu à plusieurs reprises en Australie, où il a obtenu un Master of Applied Science in Physiotherapy à l'Université d'Australie du Sud en 1994. En tant que clinicien, il a travaillé pendant de nombreuses années dans le service de physiothérapie ambulatoire d'une clinique de réadaptation et, depuis 2007, dans son propre cabinet à Wuerenlingen (www.physio-wuerenlingen.com), un petit village du nord de la Suisse. Depuis 1990, il est membre accrédité de l'International Maitland Teachers Association (IMTA), et membre du corps enseignant du NOI depuis 1994, où il enseigne la thérapie manuelle, la neurodynamique et la gestion de la douleur. Ses domaines d'intérêt particuliers sont l'épaule gelée, la neurobiologie de la douleur et l'éducation des patients/explication de la douleur.
Afin de pouvoir mener à bien au moins quatre décennies de travail clinique, son emploi du temps prévoit toujours une part importante d'entraînement physique (TRX, VTT et tennis), en veillant à ce que la pratique personnelle reste en phase avec la prédication clinique.

Rolf a obtenu son diplôme de bachelier en 1984 aux Pays-Bas.
En 1985, il est parti travailler et vivre en Suisse où il a commencé sa pratique privée en 1994. En 2001, il est devenu un enseignant de l'IMTA et a terminé son OMPT.
Rolf enseigne principalement en Italie, et occasionnellement en Grèce. Il apprécie la dynamique entre la prise en charge des patients dans sa pratique et son enseignement, il est également enseignant et superviseur clinique du programme Master/OMPT de l'Université de Lugano SUPSI. Il fait partie du personnel médical en tant que consultant en réadaptation d'un club professionnel de hockey sur glace depuis 2010.

Renate a obtenu son diplôme de physiothérapeute à l'école de physiothérapie de l'hôpital universitaire de Bâle, en Suisse. Son premier poste à Bad Ragaz, en Suisse, lui a donné l'occasion de rencontrer et de discuter avec des thérapeutes du monde entier et de participer à divers cours postuniversitaires. C'est à cette époque qu'elle s'intéresse à la thérapie manuelle selon le concept de Maitland. Elle s'est qualifiée comme enseignante auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 1996. La même année, elle a terminé sa formation en OMT en Suisse. Depuis 2009, Renate est Senior Teacher de l'IMTA. Renate vit maintenant à Brême, en Allemagne, où elle a travaillé pendant 15 ans dans le centre de réhabilitation orthopédique et sportive affilié au "Werder Bremen", une équipe de football de première division en Allemagne. Actuellement, elle travaille dans une pratique privée à Brême. Elle a enseigné la thérapie manipulative en Allemagne, au Danemark, en Italie, en Espagne, au Moyen-Orient et en Amérique du Sud. Renate a publié dans divers journaux, elle est co-auteur du livre : Concepts en physiothérapie : Maitland.(Thieme 2008). Dans son livre : Übungen in der Physiotherapie (Thieme 2009), elle présente son concept d'autogestion en physiothérapie. Avec Pieter Westerhuis, elle est l'éditeur du livre : Klinische Muster in der Manuellen Therapie (Thieme 2011). Ses autres domaines d'intérêt comprennent les syndromes de surutilisation dans le sport, en particulier les dysfonctionnements du mouvement dans le golf. Renate travaille en tant que superviseur clinique dans le cadre de la formation OMPT du DVMT. De 2001 à 2010, elle a également été membre du conseil d'administration de l'IMTA.

Depuis 2007, je suis un enseignant de l'AIMT, et depuis 2014, un enseignant principal de l'AIMT.
Enseignement des cours de niveau 1, 2a / b et 3, principalement en Pologne, Allemagne, Lituanie, Croatie et Slovénie.
Originaire d'Allemagne, je vis depuis 2018 dans la belle ville de Gdańsk au bord de la mer Baltique polonaise.
Dans une clinique privée à Gdańsk, je gère les patients ayant des "problèmes" orthopédiques et de douleur.
Je suis toujours fasciné par la combinaison du rôle d'enseignant et de clinicien de l'AIMT. Montrer aux patients le chemin du retour à une activité normale - montrer aux étudiants de nouvelles approches pour gérer leurs patients ; ces deux "emplois" sont très satisfaisants pour moi.
J'aime faire du vélo, aussi bien pour les trajets quotidiens que pour les ultra distances. Le karaté. La cuisine végétalienne.

Stefan a été diplômé en 2000 de l'école de physiothérapie de Bad Krozingen, en Allemagne. Il a acquis sa première expérience professionnelle dans un centre de réadaptation orthopédique à Freiburg, en Allemagne. En 2003, il a suivi un cours de PNF de 6 mois au centre de rééducation Kaiser Permanente de Vallejo, en Californie, aux États-Unis. En 2005, il a obtenu un master en physiothérapie musculo-squelettique et sportive de l'Université d'Australie du Sud à Adélaïde. Depuis 2007, il travaille à l'hôpital Bethesda de Bâle, en Suisse. Outre son travail clinique en tant que physiothérapeute, il est chargé de cours et responsable de l'élaboration du programme d'études pour le programme BSc de physiothérapie à l'Université des sciences appliquées de Berne, en Suisse. Ses intérêts particuliers sont le thème de la douleur et le traitement des patients souffrant de dysfonctions lombaires ou cervicales persistantes. Stefan s'est qualifié en tant qu'enseignant IMTA en 2013.

Harry est professeur à l'université des sciences appliquées d'Osnabrück (Allemagne) (https://www.hs-osnabrueck.de/en/) et directeur d'études du Master of Science en thérapie musculo-squelettique. Il est professeur IMTA senior de l'International Maitland Teacher Association (IMTA) et fondateur de la Cranial Facial Therapy Academy (www.crafta.org). Il a obtenu avec succès son Master of Science en physiothérapie à l'Université de Louvain (Belgique). Sa thèse portait sur "Le test neurodynamique du nerf mandibulaire : Reliability and norm-data"( https://www.kuleuven.be/kuleuven/) et ). En 2005, il a obtenu son doctorat en sciences de la réadaptation à l'université de Staffordshire (Royaume-Uni) (https://www.staffs.ac.uk). Il dirige plusieurs projets de recherche sur l'appareil locomoteur et travaille à temps partiel dans sa clinique spécialisée à Ootmarsum, aux Pays-Bas (www.harryvonpiekartz.com). Il a publié 4 livres en 3 langues et plus de 100 articles évalués par des pairs dans le domaine de la thérapie physique, de la douleur et du contrôle moteur (https://www.researchgate.net/profile/Harry_Piekartz2). Il est spécialisé dans l'évaluation et le traitement neuromusculosquelettique des déficiences et des douleurs du visage tête-cou.

Jan Herman a obtenu sa licence en physiothérapie à la Friese Akademie voor Fysiotherapie de Leeuwarden, aux Pays-Bas, en 1978. Il s'est ensuite installé en Suisse où il a travaillé dans divers hôpitaux et cabinets privés. Il a exercé dans son propre cabinet de physiothérapie à Granges, en Suisse, de 1987 à 2020. Jan Herman a suivi un certain nombre de formations en thérapie manuelle dans différents concepts en Suisse et en Allemagne. En 1994, il a suivi avec succès le programme de formation à l'OMT en Suisse et s'est qualifié comme enseignant auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA). Il enseigne actuellement la thérapie manipulative de troisième cycle en Suisse, en Allemagne, en Autriche, en Pologne et en Espagne. Il est co-éditeur de la revue professionnelle en langue allemande "Manuelle Therapie" depuis 25 ans.

Sandra a terminé sa formation de physiothérapeute à Graz / Autriche en 2004. De 2004 à 2010, elle a travaillé à Graz et dans ses environs dans un institut physique privé et en tant que thérapeute indépendante dans un cabinet de groupe et a acquis de l'expérience dans le domaine ambulatoire et principalement orthopédique. En 2010, elle a déménagé à Bad Freienwalde / Allemagne et y travaille depuis lors dans un cabinet en tant qu'indépendante, se concentrant principalement sur les problèmes musculo-squelettiques. En 2011, elle a terminé la formation OMPT et les études de MSc (physiothérapie musculo-squelettique) à l'Université Danube de Krems. Sandra s'est qualifiée comme enseignante au sein de l'Association internationale des enseignants de Maitland (IMTA) en septembre 2017 et enseigne en Allemagne, en Pologne, en Lituanie et en Lettonie.

Birgit a terminé sa formation de physiothérapeute en 1986. Elle a acquis une expérience professionnelle à la Rehabilitation- and Rheumaklinik Zurzach (CH), où elle a eu son premier contact avec le concept Maitland. De 1989 à 2002, elle a travaillé à l'hôpital universitaire de Munich (spécialisé dans la chirurgie de l'épaule) et dans un cabinet privé. Elle a dirigé son propre cabinet de 2003 à 2014. Depuis 2014, son lieu de travail est une section ambulatoire d'une clinique de réadaptation qui accueille des athlètes de sports d'hiver. En 1996, elle a obtenu sa qualification OMPT (avec le DVMT en Allemagne). Depuis, elle travaille comme superviseur clinique dans cette formation. Elle s'est qualifiée en tant qu'enseignante auprès de l'International Maitland Teacher Association (IMTA) en 2009 et est devenue enseignante senior en 2017. En 2020, une certification professionnelle selon ISO a complété sa formation pédagogique.
Birgit a été membre du conseil d'administration du DVMT et de l'IMTA pendant plus de 15 ans. Aujourd'hui, elle s'occupe des programmes d'études et aime faire du vélo dans le Chiemsee bavarois.

Pierre a terminé sa formation de kinésithérapeute en 92 à l'Université de Louvain (B). Après une courte période de remplacement dans un cabinet privé, il part au Rwanda (Afrique) où il est confronté à des pathologies orthopédiques sévères et occupe de nombreux postes. De retour en Europe en 1994, il se rend en Suisse pour travailler à l'hôpital de La Chaux-de-Fonds. Après avoir travaillé dans plusieurs cabinets privés de 2001 à 2009, il reprend un cabinet qu'il gère à ce jour à Neuchâtel (CH). Il a obtenu sa qualification OMT (svomp, CH) en 2010 et un Master of Applied Science en physiothérapie musculo-squelettique à la ZHAW (Zurich University of Applied Sciences, CH) en 2013. En outre, il a créé et enseigné plusieurs cours de courte durée en partenariat avec des centres de formation et des universités. Il s'est qualifié en tant qu'enseignant auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 2018. Ses principaux domaines d'intérêt sont la douleur, les neurosciences, les nouvelles technologies et la recherche de solutions simples chez les patients présentant des problèmes complexes et chroniques.

Elly a obtenu sa licence en physiothérapie à l'Akademie voor Fysiotherapie de Rotterdam, aux Pays-Bas, en 1980. Après avoir travaillé dans un cabinet privé aux Pays-Bas pendant une courte période, elle s'est installée en Suisse la même année, où elle a depuis exercé dans divers hôpitaux et cabinets privés. Elle a obtenu son diplôme OMPT auprès de la Schweizer Verband für Orthopädische Manuelle Therapie (SVOMP) en 1990 et le diplôme d'enseignement "Ausbildnerin Berner Kaderschule" en 1992. En 2000, elle a obtenu un Master of Science de l'Université d'East London, au Royaume-Uni. En 2012, elle a reçu le titre de "Spécialiste clinique MSK/PhysioSwiss" de l'Association suisse de physiothérapie et a servi de superviseur clinique et de coach pour les physiothérapeutes qui souhaitent obtenir la même qualification professionnelle.
Elly a publié de nombreux articles et contributions à des ouvrages. Elle est co-auteur de la 6ème édition de Maitland's Vertebral Manipulation. Elle a publié avec Kevin Banks l'édition de Maitland's Peripheral Manipulation (2005), Maitland's Clinical Companion (2009). En outre, elle a édité/rédigé les éditions de Maitland's Vertebral Manipulation - Management of Musculoskeletal Disorders Vol. 1. 8th ed. (2014) et Maitland's Peripheral Manipulation - Management of Musculoskeletal Disorders Vol. 2. 5th ed. (2014). Elle travaille actuellement avec Gerti Bucher-Dollenz sur les nouvelles éditions de ces livres, publiées d'ici la fin de 2023.

Après s'être qualifiée comme enseignante auprès de l'International Maitland Teachers Association (IMTA) en 1992, elle est devenue Senior Teacher en 2003. Elle a été secrétaire de l'IMTA de 1992 à 1994, et présidente de 1995 à 2001. Elly a été membre du comité exécutif du SVMP (Schweizerischer Verband Manipulativer Physiotherapie) et membre du comité éducatif du Schweizerischer Verband Orthopaedischer Manipulativer Physiotherapie (SVOMP). Actuellement, elle est la coordinatrice du programme éducatif aux Pays-Bas, qui mène à la qualification OMPT basée sur le programme de cours de l'IMTA, niveaux 1 à 3.
Elle a déménagé à Wimberley, Texas, États-Unis, en 2018. Elle continue d'enseigner dans des cours pré- et post-universitaires en Europe et aux États-Unis et se prépare à obtenir sa licence pour exercer au Texas.
Elle s'intéresse particulièrement au traitement des patients souffrant de douleurs chroniques ; aux paradigmes du mouvement en tant que base spécifique de l'ensemble des connaissances des physiothérapeutes ; aux paradigmes de l'expérience de la maladie et aux perspectives salutogènes ; aux processus de raisonnement clinique et au rôle du raisonnement narratif dans la pratique clinique ; aux dimensions psychosociales de la physiothérapie et de la thérapie manuelle ; aux méthodes de recherche qualitative dans la recherche en physiothérapie.