Nuestros profesores:
expertos cualificados, activos en todo el mundo

El más alto nivel de formación del profesorado.

Se tarda entre cinco y ocho años en completar la formación necesaria para ser profesor IMTA. Incluye un mínimo de 24 semanas de asistencia a cursos IMTA, así como formación metodológica y didáctica. Una vez que el solicitante ha obtenido una cualificación OMT reconocida por la IFOMT y ha completado con éxito el curso de formación de profesores, puede presentarse a los exámenes finales. Los exámenes finales incluyen trabajos escritos, tratamiento de pacientes, una presentación y exámenes técnicos completos.

Todos los asistentes y todos los profesores de IMTA se comprometen a realizar una cantidad importante de horas de trabajo clínico cada año utilizando el Concepto Maitland®. Esto se suma a sus actividades normales de enseñanza. Nuestro sistema de gestión de la calidad también garantiza que nuestros profesores se someten a una formación continua, asegurando así que nuestra enseñanza sigue siendo de la más alta calidad en nuestros cursos. 

Nuestros profesores

Rolf Walter
Isabelle Werner
Véronique Bornet
Sandra Baumgärtner
Hugo Stam
Thomas Horre
Harry von Piekartz
Steffen Klittmann
Daria Horre
Gerti Bucher-Dollenz
Ladislao Campos Sánchez
Maria Brugner-Seewald
Robert Valentiny
Paolo Mastromarchi
Werner Nafzger
Marc van Liebergen
Stefan Schiller
Birgit Ferber-Busse
Lisa Mantovani
Michaela Neubauer
Pierre Fisette
René Bakodi
Renée De Ruijter
Jürg Hauswirth
Pieter Westerhuis
Renate Wiesner
Pierre Jeangros
Matthew Newton
Davide Bettio

Miembros honorarios

Los Miembros Honorarios son antiguos miembros y profesores de la IMTA que se han distinguido por su excepcional compromiso con la IMTA y la terapia manual. Sus contribuciones han tenido un impacto significativo en el desarrollo del IMTA y de la comunidad profesional. Aunque ya no imparten clases con regularidad, siguen poniendo su experiencia a disposición del IMTA y de sus estudiantes.

Elly Hengeveld
Jan Herman van Minnen
Trisha Davies-Knorr

Nuestro profesor

Los profesores de asignaturas son miembros del IMTA que no imparten cursos completos, sino que se especializan en determinadas asignaturas importantes.
Dirigen clases especializadas o imparten segmentos individuales dentro de nuestros cursos regulares.

Ralf Schesser

Nuestro profesor - Candidatos

Los candidatos a profesores tienen que cumplir diferentes tareas, mientras asisten a varios cursos. 

Toda la formación proporciona una amplia educación para alcanzar el alto nivel de un profesor de IMTA. 

Si está interesado en convertirse en profesor del IMTA, visite nuestro Formación de profesores del IMTA página.

Cristian Arias
Francesco Tubolino
Jakub Pilch
Sebastian Löscher
Talisa Walter
Fragkiskos Nikolakakos
David Granda Rossi
Sebastian Sierakowski
Alberto Piacenza
Andrés Vargas
Veronika Iljinaitė
Massimo Sanna
Jaime Valverde
Mario Klasic
Leonardo Mason
Zbigniew Wroński
Burim Gjinovci

Nuestros asistentes de enseñanza

También hay un grupo de ayudantes de cátedra que decidieron no perseguir el objetivo de convertirse en un IMTA-Teacher. 

Los ayudantes de cátedra son fisioterapeutas muy formados que asisten con pasión a los cursos.

Thierry GILLET
Peter Goerttler
Harry Herrewijn
Barbara Pantar
Tim Töllner
Giacomo Maggioli
Matteo Tagliabue
Wouter Geerse
Evripidis Triantafyllou
Marion Schreiner
Mauro Cervesato
es_ESSpanish

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Contenido del curso

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Resultados del aprendizaje

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Habilidad adquirida

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Criterios para aprobar el curso

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Noticias de Maitland

Manténgase a la vanguardia de la fisioterapia basada en la evidencia. Suscríbase a nuestro boletín Maitland® Concept para obtener información exclusiva sobre estrategias avanzadas de tratamiento y gestión neuromusculoesquelética. 

Próximo seminario web 8 de mayo de 2025

Únase a nosotros en un apasionante seminario web sobre "Efectos contextuales en el dolor musculoesquelético: perspectivas e incertidumbres".

 

Su presentador es el Dr. Giacomo Rossettini. 

(grabación disponible para todos los participantes inscritos)

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